1. 好き・得意
思考・分析
思考の能力は計測が難しいため、学校や学習塾でしっかりと扱われることが少ないです。 識季私塾では成績評価をしないため、思うままに思考してください！
教えること
ローグライクゲーム
日記歴10年以上
2. 性格・性質
INFJ（提唱者）
お金や地位よりも人助けや達成感を成功と考え、思慮深く、慈悲深いタイプ。
HSP（Highly Sensitive Person）
感覚が鋭く、よく気づき、深く考える。
ジェネラリスト
スペシャリストの対で、多角的な思考による課題解決が得意。
健康志向
私の体に必要ないので、喫煙・飲酒は一切しません。
3. 慶應義塾高等学校
テニススクール
地元の友達やコーチと練習していました。
吉野家でアルバイト
比較的忙しい店舗で2年間働いていました。 動き回ってチームで連携していたため、ここで視野が広くなったと思います。
卒業論文
卒業論文のメモによると、高校生の頃から教育環境の改善を目指していたようです。 まさに今の私のように、親や教師以外の存在の重要性を感じていたようです。
4. 慶應義塾大学
法学部 政治学科
ジェネラリスト（1つの分野だけ学ぶのではなく、広く学ぶことで多角的な思考ができる人） を育成する法学部政治学科に入りました。
法学・政治学だけでなく、 社会学/経済学/哲学/心理学/生物学/文学/統計学/倫理学 と幅広く学ぶことができました。
ゼミ
社会階層論を研究するゼミに所属していました。 社会階層論とは、社会における不平等を対象とする学問です。 アンケート設計・フィールドワーク・統計分析によって研究をしていました。
学習サポートボランティア
ゼミの先生からの紹介を受けて、 生活保護受給世帯の中学生への学習サポートをしていました。
5. 学習サポートボランティア
経緯
大学のゼミの先生からの紹介を受けて、 生活保護受給世帯の中学生への学習サポートをしていました。
コミュニケーション
勉強を教えることよりも、彼らの居場所作りに力を入れていました。 初めは心を開いていない子や暴力をふるう子が多かったです。 それも何かの表現だと思い、暴力がなくてもコミュニケーションはとれるということを伝えたく、こちらから接するようにしました。 心を開いていない子には、まず好きなものを聞きました。 普段あまり話さないような子でも、好きなものについては嬉しそうに話してくれます。 その話に私の知識を絡めていくと、共通点ができて親近感が生まれます。 そして「この人は味方だ」と思うようになってくれて少しずつ心を開いてくれました。
嬉しかったこと
男子中学生がいつも私の膝の上に座ってくれていました。 また、中学生が卒業する際には「最後が江上さんで良かった」と言ってくれました。
6. データサイエンスコンサルタント
携帯電話のauでおなじみのKDDIが出資する、 データサイエンス×コンサルティングのベンチャー企業に勤務していました。 超有名企業との分析プロジェクトにおいて、 1人目のデータサイエンスコンサルタントとして事業拡大に貢献しました。 パートナー企業には「江上さんのスマートかつ柔軟な コンサルティングのおかげでプロジェクトが成功した」と評価され、 お客様には「先生」や「師匠」と呼ばれました。
人数の少ないベンチャー企業ということもあり、 データ分析/コンサルティング/新規事業開発/営業/チーム運営 と幅広く、裁量大きく務めました。
